strukturální vývoj
Jaké vize má mladá generace pro Lužici?
- strukturální vývoj
- Návštěvy: 2237
Jaké vize má mladá generace pro Lužici?
"Dáváme hlasům mladé generace v Lužici více sluchu!" říká Saskia Brosius zářící.
Ona a inovační tým ENO pravidelně pořádají workshopy na školách, kde diskutovali a rozvíjeli nápady mladých lidí z Lužice o budoucnosti regionu. Protože: inovační tým Taskforce Structural Change spolupracuje nejen s obcemi, sdruženími a firmami v okrese, ale také se aktivně snaží včas citlivě vnímat téma strukturálních změn a zapojit mladé lidi.
Žena kolem dvacítky nedávno dokončila vysokou školu a přináší si s sebou nadšení, které z domova přenáší do dílen. "Sám jsem odešel po škole studovat, vidět svět a pomáhat utvářet svůj domov zde pomocí impulsů z 'tam venku'." vysvětluje přesvědčivě. Štěstí nejen pro ENO, ale pro celý okres, protože Saskia vystudovala kreativitu a inovace a přesně ví, jak rozvíjet nápady z podnětů, koncepty z nápadů – a také jak koncepty realizovat.
Jak vznikla práce ve školách?
"Mladí lidé jsou budoucností okresu - je zcela jasné, že musí být zapojeni, pokud jde o rozvoj jejich budoucích vyhlídek!" vysvětluje Saskia. Zapojení mladých lidí začalo nabídkou informační akce, na kterou Sven Backhausen a Saskia Brosius pozvali zástupce středních škol okresu. Zúčastnily se čtyři školy – a výměna byla nesmírně důležitá. Původně chtěl inovační tým pořádat projektové dny se studenty a rozvíjet vize. Učitelům však bylo rychle jasné, že strukturální změny se v osnovách téměř neřešily a že jsou potřeba nejen projektové dny plné nápadů, ale především přenos znalostí:
Co to pro region znamená a jak se to týká mě jako mladého člověka?
Tak se stalo, že náš inovační tým je v posledních týdnech stále více na školách.
Po dva dny ve škole Zinzendorf v Herrnhutu tým navrhl 90minutový formát, ve kterém byli studenti 10-1 a 10-2 seznámeni se současným procesem strukturální změny a napsali své vlastní, nekonvenční definice strukturální změny. Třída 10-1 chápe strukturální změny takto: „Pro nás je strukturální změna pozitivní změnou, která jde ruku v ruce s inovacemi, rozvojem infrastruktury, vzděláváním a rozšiřováním předměstí. Zapojením společnosti – s cílem posílit postavení mládeže!“
Ve druhé polovině formátu si třída zahrála novou hru simulující strukturální změny „Torfitz“, která byla nedávno vyvinuta Institutem pro pokročilé studie udržitelnosti (IASS) Ve hře hráči sklouznou do různých rolí v různých komunitách, které jsou konfrontovány se specifickými výzvami. Konkrétní řešení těchto výzev je třeba nalézt kreativním a společným způsobem. Po hře bylo jasné: Studenti vidí změnu jako příležitost dělat věci lépe!
Ve Free School v Boxbergu ve spolupráci s německou nadací dětí a mládeže (DKJS) . Více než 28 studentů 7. třídy pracovalo ve čtyřech skupinách a rozvíjelo nápady, které by mohly zlepšit život mladé generace v komunitě Boxberg. Na konci dne museli rozhodnout o dvou nápadech, které získaly finanční podporu ve výši 2038 € od DKJS. Studenti si vybrali nápady nazvané „DAS Nacho-Kino“ a „Spielraum“. Wilhelmine z inovačního týmu bude projekt kina provázet až do jeho realizace.
Na Landau-Gymnasium ve Weißwasseru byl naplánován formát podobný tomu v Herrnhutu pro 11. ročník kurzu sociálních věd/právní výchovy/ekonomie (GRW). Počasí však týmu přihodilo klíček. Kvůli vysokým teplotám se z 90minutového formátu stal 60minutový formát, který mohli Saskia a Lars vyplnit. Bylo tedy rozhodnuto se trochu odchýlit od plánu a dát studentům příležitost zeptat se na jakékoli otázky týkající se strukturálních změn… to bylo hodně!
V posledním školním týdnu před letními prázdninami se na Landau-Gymnasium ve Weißwasseru uskutečnilo druhé setkání, tentokrát jako projektový den s cílem rozvíjet vize do budoucna. 25 žáků z 9. třídy odjelo do Berlína a dostali pozorovací úkoly, pomocí kterých by měli porovnávat život ve městě s životem na venkově. Exkurze posloužila Claře a Saskii jako základ pro následný návrh workshopu, protože z pozorování se staly otázky a otázky přání – a přání se nakonec stala vizemi. Na konci procesu studentské skupiny představily dvě vize pro pestrou škálu klubů, barů a festivalů a také vizi frekventovanější hromadné dopravy bez dlouhých čekacích dob. Čtvrtou vizí je zřízení nového systému doručovacích služeb ve Weißwasseru a okolí a poslední skupina představila vizi sportovní školy.
Všechna data ve školách, bez ohledu na to, jak se lišila, vytvořila pro studenty a učitele nesmírnou přidanou hodnotu – a také nás nesmírně inspirovala. Velmi nás těší, že již nyní dostáváme dotazy na nový školní rok. Navíc už je jisté, že tým pojede i na střední školy v Žitavě a Löbau s různými formáty. Jsme rádi, že ze všech těchto různých formátů můžeme vyvodit velmi pozitivní závěr.
Máte jako škola, třída, sdružení nebo iniciativa také zájem o diskuzi, návštěvu nebo workshop s týmem Inno?
S pozdravem!
Vaše Saskia
